Try IT（トライイット）

勉強を始めたいのに、教科書を開くとどこから手を付ければいいか分からない。そんなときに試しやすいのが、映像で授業を見られる教育アプリのTry IT（トライイット）です。私は中学生・高校生向けの学習を、短い時間から始めたい人に向いたアプリだと感じました。無料で使い始められるので、いきなり参考書や塾にお金をかける前に、自分に合う勉強スタイルか確かめやすいのが魅力です。

ただし、動画を見るだけで成績が伸びるタイプのアプリではありません。授業を見て、手を動かして、分からない部分に戻るという使い方が必要です。今回は、初めて使う人がインストール後に迷わず一つの学習を終えられるように、実際の使いどころ、つまずきやすい点、普段の勉強への組み込み方まで具体的に紹介します。

Try ITで期待できる学び方

このアプリは、Trygroup Inc.が提供する教育アプリで、中学生版と高校生版の映像学習サービスを利用できます。文字を読むだけでは理解しにくい数学の考え方や、英語の文法の流れなどを、授業形式で確認したい人に向いています。教科書の説明を何度も読み返すより、先生の説明を聞きながら要点を整理したい人には、取り組み始めるハードルが低いでしょう。

私が便利だと思ったのは、勉強の目的を大きくしすぎず、「今日はこの単元の説明だけ見る」と区切れる点です。まとまった時間が取れない日でも、授業を見るところまでなら始めやすい。勉強が苦手な人にとって、最初の一歩を軽くできることはかなり大切です。

一方で、映像学習は受け身になりやすいという弱点があります。再生しているだけで勉強した気分になり、問題を解かないまま終わることもあります。私は、動画を見たら必ずノートに要点を一つ書き、同じ単元の問題を自分で解く流れをおすすめします。動画は勉強の完成品ではなく、理解を始めるための授業として使うのがコツです。

対象年齢は3歳以上と表示されていますが、内容は中学・高校の学習が中心です。小さな子ども向けの知育アプリを探している家庭より、学校の勉強を補いたい生徒や、学び直しをしたい人に合います。年齢表示だけを見て、幼児向けアプリだと思わないようにしてください。

最初に確認したい利用条件

料金は無料なので、試すための心理的な負担は小さいです。Androidでは7.0以降の端末が対象になっています。古い端末を使っている場合は、インストール前にOSの条件を確認しておくと、始めてから動作面で困りにくいでしょう。iOSを使う人も、利用する端末のストアで対応状況を確認してから進めるのが安全です。

アプリの現在のバージョンは4.8.3です。更新後に画面の見え方や操作が変わる可能性はあるため、私の説明と手元の表示が少し違っていても、まずは学年や教科を選ぶ入口を探してください。大事なのは、最初から全機能を理解することではなく、自分が今困っている単元の授業にたどり着くことです。

利用者の反応は平均4.4で、評価数は約1,700件あります。100K以上のインストールがあることからも、学校の勉強を映像で補いたい人に広く使われているアプリだと分かります。ただ、評価が高いから自分にも必ず合うとは限りません。先生の説明を聞く形式が苦手な人や、演習量を最優先したい人は、問題集や演習中心のサービスのほうが効率的な場合があります。

インストール直後にやること

最初にアプリを開いたら、興味のある教科を片端から見るのではなく、学校や家庭学習で今つまずいている一単元に絞るのがおすすめです。たとえば数学の文章題で止まっているなら、数学の中から該当する分野を探します。英語の長文が苦手なら、いきなり難しい問題に進まず、文法や文の組み立てを確認できる授業から始めるほうが理解しやすいです。

ここで迷いやすいのが、「最初から順番に全部見たほうがいいのか」という点です。私は、初回から全範囲を制覇しようとする必要はないと思います。学校の授業で分からなかった部分、テスト前に説明を聞き直したい部分、以前習ったけれど忘れた部分を優先すると、アプリを使う理由がはっきりします。

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ノートを一冊用意し、画面を見ながら書ける場所を作ってください。ベッドの上で流し見すると、内容が残りにくくなります。机に向かうのが難しい日でも、最初の授業だけは座って見る、説明の途中で一度停止して自分の言葉に直す、といった小さなルールを決めると、受け身の視聴を防げます。

保護者が子どものために準備する場合は、アプリを渡して終わりにしないことが重要です。「何を見たの？」と聞くより、「今日分かったことを一つ説明して」と頼むほうが、理解度を確認しやすいです。説明できなかった場合も責めず、もう一度授業を見るか、教科書の該当箇所を一緒に確認する流れにすると続けやすくなります。

最初の成功体験を作る手順

初回は、難しい単元を克服することより、一本の授業を最後まで見て、内容を一つ再現することを目標にすると安心です。授業を見る前に、ノートの上部へ「今日分かるようになりたいこと」を一文だけ書きます。これだけで、動画のどこに注目するかが決まります。

授業中は、すべてを書き写そうとしないでください。板書を丸ごと写すと、説明を聞く余裕がなくなります。定義、公式、解き方の順番、間違えやすい条件のように、後で自分が見返す必要のある部分だけを残すほうが役立ちます。私は、説明の中で「なぜそうなるのか」が語られた箇所を特にメモするようにしています。

視聴後は、ノートを閉じて、授業で扱った考え方を自分の言葉で短く説明します。数学なら解き方の順番、英語なら文の構造、理科や社会なら原因と結果を言い直すイメージです。そのあと、教科書や手元の問題を一問だけ解きます。正解できれば最初の成功ですし、間違えても、どこで止まったかが分かれば次の行動が決まります。

この方法には、少し意外な利点があります。動画を見た直後に理解したつもりでも、ノートを閉じると説明できないことがあります。その差に気付けるので、もう一度見るべき場所が明確になります。最初から授業を全部繰り返すのではなく、説明できなかった部分だけ戻るほうが、短い時間で復習できます。

たとえば、平日の夕方に部活動から帰ってきて、長時間の勉強が難しい日を考えてみてください。夕食前の短い時間に、学校で理解できなかった数学の授業を一つ見ます。ノートに公式の意味を一行で書き、教科書の例題を自力で解く。答え合わせで間違えたら、該当する説明を再視聴する。この一連の流れなら、「今日は何もできなかった」という感覚を減らせます。

迷いやすい操作と学習上の落とし穴

最初に起こりやすい混乱は、授業を探すこと自体が目的になってしまうことです。教科や学年を眺めていると、興味のある授業が次々に見つかり、結局どれも最後まで取り組めないことがあります。アプリを開く前に、紙へ「数学・この単元」のように書いておくと、選択肢が多くても脱線しにくくなります。

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次に注意したいのは、分からない授業を何度も最初から再生することです。繰り返し見るだけでは、理解が深まらない場合があります。二回目は、説明を聞く前に自分で式や答えを予想し、予想と授業の違いを確認してください。見る回数を増やすより、見る前後に自分の頭を使うほうが効果を感じやすいです。

また、授業の理解とテストで点を取る力は同じではありません。映像で考え方が分かっても、時間内に問題を処理する練習や、記述する練習が別に必要です。テスト前は動画だけで終わらせず、学校のワークや過去に間違えた問題へ移りましょう。この切り替えができない人には、演習問題が豊富な教材を併用するほうが向いています。

スマートフォンで学習する場合は、通知や別のアプリが集中を邪魔しやすい点も見落とせません。授業を見る時間だけ端末を学習用にし、ノートと筆記具を先に出しておくと、動画から関係のない操作へ流れにくくなります。音声を聞きながら家事をするような使い方もできますが、数学の式や英語の文法を理解したいなら、画面を見て書く時間を確保したほうがいいです。

保護者や先生が学習状況を細かく管理したい場合にも、期待の置き方が大切です。このアプリは、子どもが自分で授業を選び、分からない部分を補うための道具として使うと力を発揮します。毎日の学習量を厳密に管理することや、個別の弱点を自動で分析することを最優先するなら、管理機能を中心に設計された別の学習サービスのほうが合うでしょう。

学校の勉強や他の教材との組み合わせ

普段の学校学習では、授業の予習よりも復習に使うと効果を実感しやすいです。学校で分からなかった箇所をその日のうちに探し、説明を聞いたあと教科書の例題を解く。翌日に同じ問題をもう一度見ずに解ければ、映像が理解のきっかけになったか確認できます。

予習に使う場合は、すべてを先取りするのではなく、次の授業で出てくる言葉を少しだけ確認する方法がおすすめです。先に答えを覚えるより、用語や基本の考え方に触れておくと、学校の授業で先生の説明を聞き取りやすくなります。難しい応用まで先に進むと、学校の進度とずれて負担になることもあります。

参考書との違いは、説明の入り口が音声と映像であることです。文章を読むと理解できる人は参考書のほうが速いかもしれませんが、図や解き方の流れを見たほうが分かりやすい人には、こちらが便利です。逆に、静かな場所で自分のペースで何度も読みたい人、書き込みながら体系的に整理したい人は、紙の教材を中心にしたほうが集中しやすいでしょう。

塾との比較では、時間や場所を選びやすい点が強みです。分からない単元を自分の都合で見直せるので、授業についていけなかった日の補助に使えます。ただし、質問をその場で投げて説明を変えてもらう対面授業とは役割が違います。自分で疑問点を言葉にできない人や、勉強の予定を一人で立てるのが難しい人は、塾や家庭教師の支援を受けながら補助教材として使うほうが現実的です。

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続けるための具体的な使い方

継続のためには、アプリを開く時間を「勉強する時間」ではなく、「特定の行動をする時間」に変えると続きやすくなります。たとえば、学校から帰ったら数学の説明を一つ見る、週末に英語の文法を復習するというように、教科と行動を決めます。毎回たくさん進める必要はありません。授業を見たあとに一問解くところまで終えれば、学習として区切りがつきます。

三日ほど使ったら、ノートを見返して、理解できた単元とまだ説明できない単元を分けてください。ここで大切なのは、視聴した授業の数を成果にしないことです。自力で解けるようになった問題、学校の授業で聞き取れるようになった用語、以前より短時間で説明できる内容を目印にすると、使い方を調整しやすくなります。

もし動画を見ても同じ場所で何度も止まるなら、原因は説明不足ではなく、前の単元の知識にあるかもしれません。その場合は、今の単元を無理に続けず、必要な基礎へ戻ってください。数学なら計算や用語、英語なら品詞や基本文型のように、土台を補うことで現在の授業が理解しやすくなることがあります。

反対に、説明は理解できるのに問題が解けない場合は、映像を増やすより演習へ移るべきです。ノートを見ながら解ける、見ないで解ける、時間を測って解けるという三段階に分けると、自分の弱点が見えます。Try ITは最初の理解や復習には使いやすい一方、問題を解く量そのものを増やす場面では、学校教材や問題集を合わせる必要があります。

アプリの評価は4.4で、レビュー数は約900件です。多くの利用者に選ばれていることは安心材料ですが、学習効果は使い方に左右されます。私は、無料で授業を試せることを生かし、数日使って「説明を聞くと理解しやすいか」「見たあとに問題へ移れるか」を自分で判断するのがよいと思います。合わないと感じたら、無理に習慣化する必要はありません。

どんな人に向き、誰には別の方法がよいか

特に向いているのは、学校の授業を休んだ人、教科書の文章だけでは理解しにくい人、テスト前に特定の単元を短時間で確認したい人です。中学生・高校生の学習内容を、自分の都合に合わせて見直したい人にも使いやすいでしょう。勉強を始めるまでが一番大変な人にとって、無料で試せる映像授業は良い入口になります。

学び直しをしたい大人にも役立つ可能性があります。昔習った数学や英語を忘れていても、基礎から説明を聞き直せるためです。ただし、資格試験や大学受験のように、出題傾向に合わせた大量の演習、細かな添削、学習計画の管理が必要な場合は、専門教材を主軸にしたほうが安心です。

逆に、動画を見ること自体が苦手な人、授業中に疑問をすぐ質問したい人、問題演習だけを効率よく進めたい人には、第一候補にならないかもしれません。通信環境や端末の画面に左右される学習より、紙の問題集や対面授業のほうが集中できる人もいます。大切なのは、人気や評価だけで決めず、自分が「説明を聞いたあとに手を動かせるか」で判断することです。

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私の結論と、最初の一歩

Try ITは、勉強が苦手な人を自動的に合格へ連れていくアプリではありません。しかし、分からない単元を授業形式で確認し、教科書や問題集へ戻るための橋としては、かなり試しやすい存在です。無料で始められるため、塾や有料教材を選ぶ前に、映像授業が自分に合うか確かめられます。

初めて使うなら、学年や教科を決めてから、今いちばん困っている単元を一つ選んでください。ノートを用意し、授業を見る前に目的を書き、視聴後に自分の言葉で説明して、一問だけ解く。これで最初の学習が完成します。分からなければ、同じ授業を最初から繰り返すのではなく、止まった説明だけを見直し、必要なら前の単元へ戻ります。

この流れを実行できる人なら、Try ITは日々の勉強に取り入れやすいアプリです。私なら、まず学校で理解できなかった一単元の復習に使い、説明を聞いたあと必ず紙の問題へ移します。「見る」から「解ける」へ進める人にこそ、Try ITをおすすめします。